Задания

(1)Бросьте неотложные дела, выйдите позним вечером на песчаный берег речонки. (2)Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шёрохи, неумолчные звуки. (3)Однажды ночью сидел я за письменым столом. (4)Ночь была тихая, безветреная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. (5)Вдруг из-под пола раздались чьи то негромкие голоса. (6)Они походили на шепот птенцов, которые прабудились в гнезде. (7)Мною овладело желание понять, кто разгаваривает под полом. (8)Потом я дагадался, что слышал возню ежей. (9)Ежи - палезные зверюшки. (10)Они никому непричиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. (11)На зиму ежи засыпают. (12)Их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они приспокойно спят в них всю зиму.
Задание №1
Запиши ПРАВИЛЬНО слова, в которых допущены орфографические ошибки (во всех предложениях, кроме одного).

Задание №2
Запиши номера неверных утверждений.
1.Первое предложение односоставное, неопределенно-личное.
2.Второе предложение сложноподчиненное с придаточным условия.
3.Последняя запятая во втором предложении разделяет однородные подлежащие.
4.В третьем предложении есть словосочетания со всеми видами подчинительной связи.
5.Первая запятая в 4 предложении разделяет однородные сказуемые.
6.Пятое предложение двусоставное, распространенное.
7.Шестое предложение сложное, бессоюзное.
8.В шестом предложении два предлога, оба непроизводные.
9.Инфинитив в 7 предложении выполняет роль определения.
10.Запятая в 8 предложении разделяет однородные сказуемые.
11.Девятое предложение односоставное.
12.Слово зверюшки (9 предложение) образовано суффиксальным способом.
13.Все глаголы в 10 предложении относятся к 1 спряжению.
14.В 10 предложении два местоимения, оба личные.
15.В слове ежи (11 предложение) два согласных звука, оба звонкие.
16.Двенадцатое предложение сложносочиненное.